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    开辟一小块属于自己的学术园地,可静下心来探讨一些中医药学的理论问题,反省业已发表的学术见解,并把新的感悟和认识撰写成文,以与同仁们分享。当然,也会选择性介绍以往发表的学术论文,因为其中烙印着不同阶段的理性思考,是学术心路经由的重要过程。

    耕耘这个园地,需要业内外朋友的热情参与和良性互动,才能迎来一抹春色。自当注意聆听来自不同方面的声音,无论斧正、批评抑或严厉指责,都会认真相待。相信秉承真诚、求实、理性的态度,共同讨论、切磋,就会有所收获,且为中医药学的发展尽绵薄之力。倘若如此,何乐而不为呢?

  • 方剂学科博士生导师;
  • 国家药典委员会委员;
  • 国务院政府特殊津贴获得者。

对《思考中医》之思考(6)

五、刘力红教授推崇的“内证实验”究竟是什么?
在《思考》中,设专篇论证“内证实验”,其他各篇也有散见。问题仍由批评杨振宁教授引出。刘力红教授说,“传统文化里没有实验,这个问题杨振宁教授只说对了一半。”其理由是,在“传统文化里,存在很细微、很精深的内证实验,却是不可否认的事实。正是因为这个内证实验和理性思考的结合,才产生了传…

对《思考中医》之思考(5)

四、《思考》宣扬的归纳与推演究竟是什么?

为了说明中医阴阳是完美的,刘力红教授搬出锐利的形式逻辑武器予以论证和捍卫。他对《素问.上古天真论》所云“上古之人,其知道者,法于阴阳,和于术数”分析说,“这里的知道者,也就是得道者。得道者,当然必须是明理者。这里的理包括两个方面,一个是阴阳,一个是术数。所以,这就有两个问题,阴…

对《思考中医》之思考(4)

三、中医不治已病治未病之实质

近年来,治未病在中医界突然热络起来,无论管理部门还是学术界,均大力宣扬中医擅长治未病,并将其与中医干预措施的适应范围、优势特色和疗效水平联系起来,视为优于现代医学的卫生保健方法和手段。《思考》顺应了这一态势,也极力推崇治未病。由此看来,治未病似乎关乎中医学的生存和发展问题,…

对《思考中医》之思考(3)

二、中医五行学说的历史局限性

刘力红教授虔诚地认为,中医经典尽善尽美,首先要相信,再信受奉行。对待中医五行学说当然也是如此。他说,“疾病跟五行是很有关系的。这种关系在《内经》里面随处可见。你不谈五行,你认为五行是迷信,那你的中医搞不好”(《思考》P156)。实事求是地说,五行学说与阴阳学说一样,两者有主有从,相互补充,…

对《思考中医》之思考(2)

一、经典应学习,研究无禁区

关于中医四大经典,学术界的认识不尽统一。一般将《黄帝内经》(包括《素问》、《灵枢》)、《难经》、《伤寒杂病论》(包括《伤寒论》、《金匮要略》)、《神农本草经》视…

对《思考中医》之思考(1)

摘  要  刘力红博士撰著的《思考中医》,在国内学术界产生了轰动效应,成为中医药界最为畅销的书籍之一。是书的发表,代表着当前中医研究中两种主要思想的较量与搏弈,承载着一批人的愿望和诉求。其重要意义在于,它促成了又一轮大规模的中医继承与发展的理性思考。从学术争鸣角度,无疑是一部有价值的著作。客观地说,《思考中医》在其学术成就之…

“古代方剂查询”检索使用方法(4)

 4.集合症状用药

是指两个或两个以上症状联合检索,考察集合症状联合检索获得的用药规律。通常可对异症相关症状(如腹痛与泄泻、烦躁与心神不安、黄疸与胁痛、眩晕与头痛)实施联合检索。

(1)考察内容

主要考察内容:考察集合症状所用方剂、方剂所用药物构成、各药频次、各药构成比等。

延伸考察内容:考察集合症状…

“古代方剂查询”检索使用方法(3)

 3.单一症状用药

(1)考察内容

主要考察内容:考察单一症状所用方剂、方剂所用药物构成、各药频次和构成比等。

延伸考察内容:考察单一症状所用方剂配伍药物中,两药配伍应用频次;一种药物与其他药物配伍应用频次的信息。

(2)检索方法

①在病证右侧长方框中,自行录入拟检索的症状。

②点击长方框右侧的“症状列表”,从中选定拟考察…

“古代方剂查询”检索使用方法(2)

2.相关病证用药

(1)考察内容

①同病异名或同证异名联合用药规律

例如,伤寒虚烦、伤寒烦躁和伤寒不得眠三者,在古代方剂数据库中分别单列,用户认为这三种病没有本质区别,即可三者联合检索。

②相关病证联合用药规律

中医的多种头痛与诸痹,其临床表现均以疼痛为主症,如果用户想考察止痛药物的应用规律,即可选择头痛和诸痹项下的中医病名联合…

“古代方剂查询”检索使用方法(1)

点击网站首页右侧方药数据库的“古代方剂查询”,即进入古代方剂数据库的界面。首先介绍第一个主功能模块“病证症状用药”项下8个子功能模块的检索利用方法。本次介绍“单一病证用药”的检索利用方法。

1.单一病证用药

(1)考察内容

主要考察内容:单一病、证所用方剂中药物总体构成、各药在复方中的配伍频次和构成比。

延伸考察内容:所用药物中,两种…

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